Le jeu

Le jeu est indispensable à la vie dès les premières semaines. Les bébés jouent avec leur corps, avec leur voix, tout d'abord auto-centrés avec leur sensorialité, leur psychomotricité qu'ils découvrent. Ils font l'expérience de soi à travers toutes ces découvertes.

L'enfant grandit et son univers de jeu grandit avec lui. Le jeu devient de plus en plus sophistiqué, en solitaire ou avec l'adulte ou avec d'autres enfants.

En jouant l'enfant apprend le monde, lui donne sens et le comprend. Il agit, manipule, compare, comprend, trie... Il exprime, communique, imagine...

Le jeu est indispensable à la construction de l'enfant, à son développement, à son accomplissement en stimulant ses capacités de création, son imaginaire, sa socialisation, son autonomie. Le jeu ouvre accès au je.

"C'est sur la base du jeu que s'édifie l'existence expérientielle de l'homme." Donald WINNICOTT, pédiatre et psychiatre anglais

Le plaisir est le moteur du jeu et lorsqu'il est partagé, il induit et soutient les relations enfant-adulte autour du jeu.

Chez le bébé à risque, favoriser le partage socio-émotionnel à travers le jeu est fondamental pour une évolution favorable. Rechercher l'attention conjointe et encourager les capacités à imiter et à être imité de l'enfant sont des moyens de soutenir le partage socio-émotionnel.

Le jeu (jeu sensori-moteur, jeu fonctionnel, jeu de faire semblant, et tour de rôle dans le jeu) est support à la réciprocité sociale, aux interactions sociales.
L'enseignement du jeu avec l'enfant est en adéquation avec l'évaluation préalable de ses émergences.